El potencial educatiu i social dels videojocs.
Aprendre a jugar a videojocs obliga a pensar sobre la seva estratègia, sobre el seu propi procés de pensament(metacognició) i afavoreix l’aprenentatge a través dels errors.
Es desenvolupen habilitats com:
• Personals i emocionals
• Socials
• Psicomotores
• Motricitat fina
• Cognitives
A l’aula:
Quan es fan més grans el joc sol catalogar-se com “pèrdua de temps”. Actualment s’està canviant aquesta perspectiva, els videojocs són un element molt motivador.
Continguts i valors dels videojocs que ens poden ser útils a l’aula:
Prendre decisions
• Fer estratègies
• Fer pactes
• Consensos
• Creen defenses a la frustració quan perden
• Accepten els resultats a l’atzar
Quan parlem de nens i nenes en edat escolar és molt important que un adult supervisi en tot moment com va el joc, quin comportament adopten o seleccionar el joc.
Avui dia, l’escola o formació bàsica no són suficients per adquirir els coneixements que ens demana la societat. Ens trobem en un entorn on és necessari adquirir noves habilitats, l’alfabetització en nous llenguatges i tot això en una situació de canvi i evolució continu.
Els nous enfocaments pedagògics troben a les noves tecnologies i els videojocs eines afavoridores de nous models d’ensenyament i aprenentatge.
edu365.cat Exemples de jocs per a educació infantil.
No hay comentarios:
Publicar un comentario